格式：通常在中間上麵寫標題，或在左側寫大標題。如果喜歡展現個性，可以從中間傾斜整個紙張。內容可以根據需要改進大綱、具體內容、圖片、蕾絲設計。筆絲要細膩，熒光筆、細的、像中性筆一樣去的，大帝可以用粗的，顏色的選擇要大膽醒目，喜歡黑色背景可以直接買黑色卡紙，尺寸都很好。厚度也很好。比A4這樣的打印紙更好。不受創意、格調限製的內容：學習內容，分為這些模塊，先寫出學習數學的精神性東西，例如態度、方法和具體的東西，以及數學的知識。還可以提問套裝。說出自己的方法和感受。用著持續的東東。要努力學習。
數學有趣的故事：高斯上小學的時候，老師教完加法後，老師想休息，所以出了一個學生需要計算的問題。標題如下：
1 2 3
……。
97 98 99 100
老師心裏在想，這次小朋友必須計算到下課為止。(威廉莎士比亞。小王子。)我正要找借口出去，
高斯唱了！
原來高斯已經算出來了，小子，你知道他是怎麽算出來的嗎？
高斯告訴我們他是怎麽計算的。
站成兩行加起來，也就是說：
1 2 3 4
……。
96 97 98 99 100
100 99 98 97 96
……。
4 3 2 1
=101 101 101
……。
101 101 101 101
總共加了101個101，但方程式重複了兩次，加了10100
2得到答案的是
5050
從那以後，高斯小學的學習過程已經超過了其他學生，從而奠定了以後的數學基礎，使他成為了――數學天才！
數學抄寫資料1:數學的起源
數學起源於古希臘語的 (M 22TH)，具有學習、學問和科學的意義。古希臘學者認為它是哲學的起點，“學問的基礎”。還有狹義和技術意義――“數學研究”。在那個詞源內，那個形容詞的意思也將用於用數學來指代所有與學習相關的東西。(莎士比亞)。
在中國古代，數學被稱為算術，又稱算術，最後才變成數學。中國古代的山水是六藝之一。數學起源於人類早期的生產活動，古巴比倫人從古代開始積累了一定的數學知識，可以應用實際問題。就數學本身而言，他們的數學知識也隻是觀察和經驗，沒有全麵的結論和證明。但是也要充分確認他們對數學的貢獻。
數學抄寫資料2:數學家陳景潤的故事。
數學家陳景潤在大學讀書的時候，生活很簡樸，他始終穿著黑色的學生服。因為家境貧窮，他經常一天吃兩頓飯，想把積蓄花在書上。他說：“可以不吃飯，不看書不行。”他平時不看電影，不隨便和人閑聊，專心學習。那時宿舍有及時關燈的製度，他為了不影響別人休息，把頭埋在被子裏，打開手電筒看書。
進入哥德巴赫猜想時，他住在6平方米的小屋裏，計算完全取決於自己的筆算。他算的稿子有幾把麻袋。這樣，每天、每年、整整十年過去了，陳景潤在1966年終於攻克了“(12)”的堡壘。英國數學家哈勃斯丹和西德數學家裏希特把陳景潤的發現稱為“陳氏定理”，是“體法”的“光輝頂點”。一位英國數學家寫了一封稱讚他的信。“你，移動群山！”" "
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